Конкурс-2005.
Педагогическая номинация
Подвел итоги III ежегодный
областной конкурс детских и педагогических
работ «Бережем планету вместе»,
проводимый Министерством строительства,
инфраструктуры и дорожного хозяйства
Челябинской области и ОГУП «Энергосбережение»
при поддержке Министерства образования и
науки Челябинской области.
Конкурс включил в себя семь
номинаций: для детей – рисунки;
литературное творчество; исследования;
журналистские работы; книжки-самоделки;
поделки. Для взрослых — педагогическая
разработка. Тематика работ — экономное
расходование природных ресурсов (нефти,
газа, угля, электроэнергии, воды, тепла) или
переход на возобновляемые источники
энергии — в быту, в промышленности и т.п.
Работы представили более 600 участников со
всей области.
На впервые объявленную номинацию
«педагогическая разработка» было
прислано два десятка работ, правда, часть их
оказалась посвящена экологии, а не
энергосбережению (так же было в первый год
конкурса и с детскими номинациями). Так или
иначе благодарим всех, кто принял участие в
конкурсе, и просим на будущий год обратить
внимание на тематику нашего конкурса —
энергосбережение (рациональное
использование природных энергетических
ресурсов и внедрение альтернативных
возобновляемых источников энергии). Также
напоминаем, что одним из условий данной
номинации является приложение к разработке
— детские работы по итогам урока, которые
показывали бы, насколько усвоены детьми
знания, умения и навыки, которые Вы
планировали передать им при подготовке
занятия, насколько Ваш урок нашел отклик у
ребят.
В данный сборник включены
некоторые присланные разработки или
выдержки из них. Цель сборника — не
рекомендовать работы, а ознакомить с ними
педагогов для дальнейшего развития
творческой мысли. Публикуем их так, как
они были выполнены авторами, и рассчитываем
на критическое восприятие темы. Например,
специфичная разработка А.В.Горшкова и Р.Х.Сало,
из которой можно почерпнуть немало
полезного, неоднозначна с точки зрения
воспитательной составляющей. Или на
конференции Маркиной Л.М. наряду с «научными»
докладами учениками выдвигаются «научно-фантастические»
гипотезы об энергетике будущего, не
сопровождающиеся достаточным
технологическим пояснением. И так далее.
Впрочем, энергосбережение пока настолько
мало отражено школьными курсами, что
практически любая инициатива подобного
рода может служить в помощь «пионерам» темы.
По этим же причинам оценки нашего
конкурса в данной номинации пока что имеют
практический (не академический) характер.
Академических требований к оформлению
проекта мы не выдвигали. В оценке работ
участвовали как педагоги, так и технические
специалисты, но при этом специальный
детальный анализ и проверка упоминаемых
цифр и фактов не производились.
Среди педагогических разработок
2005 года решено отметить следующие:
• Горшков А.В., Сало Р.Х, ФМЛ №31,
Челябинск, за разработку и ведение
образовательного спецкурса «Физические
основы пассивных и активных методов
сбережения и преобразования энергии» (за
новизну подобного курса применительно к
средней школе). * большой
файл, долго загружается
• Маркина Л.М, СОШ №153, Челябинск,
за разработку и проведение в старших
классах урока-конференции «Производство
электроэнергии, ее сбережение и экология
окружающей среды».
• Петрова Ю.К., Хуторская школа
Увельского района, за разработку и
проведение урока во втором классе с
привлечением школьников среднего звена «В
гостях у фей».
• Сартакова Н.В., Сенкевич Л.В., НШ-ДС
№477, Челябинск, за разработку комплекта
методических материалов для проведения
уроков в младшем звене (с привлечением
школьников к их изготовлению).— Данная
работа в сборнике не опубликована, т.к. это
набор аппликаций к урокам по
энергосбережению.
Спасибо следующим участникам
номинации «педагогическая разработка»:
• Челябинск, СОШ №1. Полымских А.В.
Условия энергосбережения в быту. Урок
математики.
• Увельский район, Увельская СОШ
№1. Капралова Н.В. Берегите воду! Урок в
начальной школе.
• Касли, СОШ №27. Сахарова Т.В.
Сберегая воду, мы спасаем свою жизнь. Урок
по изобразительному искусству.
• Троицк, СОШ №15. Файзуллина М.М.
Природный газ — богатство России. Как его
сберечь? Урок.
• Аргаяшский район, Аргаяшская СОШ
№2. Хидиятулина З.А. (1) Альтернатива.
Интегрированный урок-игра по физике и
географии, 9 класс. (2) Чернобыльская трагедия с
точки зрения физики и нравственности.
Интегрированный урок по физике и
литературе, 11 класс.
• Каслинский район, Шабуровская
СОШ. Шахова В.Г. Человек и вода. Урок по
географии.
• Агаповский район, Приморская СОШ.
Сидорова В.Ю. Как Царь хотел разбогатеть.
Школьная театральная постановка по
экологии.
• Агаповский район, Приморская СОШ.
Тявина В.Я. Берегите воду. Экологическая
акция в начальной школе.
• Агаповский район,
Новобурановская СОШ. Чертопятова Л.В. Жажда
угрожает планете. Урок в начальной школе.
• Агаповский район, Приморская СОШ.
Шилкина М.А. Не расходуйте воду напрасно.
Классный час.
• Агаповский район, Приморская СОШ.
Нелюбова А.П. Природные источники
углеводородов. Урок-игра по химии в старших
классах.
Также на конкурс было ошибочно
прислано несколько учительских работ, не
являющихся педагогическими разработками (стихи,
исследования и пр.). Пожалуйста, будьте
внимательны к условиям конкурса.
Вне зависимости от того,
получилось ли у Ваших ребят или у Вас
победить в конкурсе, сердечно благодарим
все школы, всех педагогов, помогавших
ребятам. Работы победителей могут
подсказывать нам новые идеи, помогать
понять, в каком направлении мы можем
совершенствовать собственные разработки;
но вклад в реализацию главной цели конкурса,
конечно, внесли все его участники. А это:
Агаповский район
Приморская СОШ; АСОШ №2 (Малюга О.В.);
Новобурановская СОШ (Насибулина М.Н.,
Чертопятова Л.В., Забелина Л.В.); Жёлтинская
СОШ; Светлогорская СОШ (Световец Н.П.,
Яныбаева З.Н.); Агаповская СОШ №1 имени П.А.Скачкова
(Тюрина Е.М., Юдинцева С.С.).
Аргаяшский район
Курмановская СОШ (Валеева Я.Х.);
Кулуевская СШ (Мамлеева Л.Г.);
Краснооктябрьская СОШ; Аргаяшская СОШ №2;
Куйсаринская ООШ (Якупова М. Х.);
Аша и Ашинский район
Аша, МОУДОД Станция юных техников (Буныгина
В.С.); Ашинский городской ДЮЦ (Новоселова Е.В.,
Милюкова Е.М.)
Варненский район
с.Ниолаевка
Верхнеуральский район
с.Кирса; Степнинская СОШ (Амаржанова
И.А.); Межозерная СОШ
Еманжелинск
п.Красногорский, ДДТ Алый парус (Зяблина
О.А., Шишкина О.А., Деркин Н. И., Палихова Е.В.);
п.Красногорский, МОУ СОШ 14 (Дедышева Т.Н.,
Сладкова Т.И.)
Златоуст
СОШ №10; Дворец детского творчества
(Склизкова Т.П., Сабитов С.Ш., Рязанова Л.Н.,
Исаева Т.М., Святых Т.В., Бажукова Л.Г.); МОУДОД
Дом детского творчества (Тырсина Л.С.,
Липовая Л.Я.)
Касли и Каслинский район
Каслинская СОШ №27 (Сахарова Т.В.);
Вишневогорская СОШ №37; Тюбукская СОШ №3 (Веретнова
О.В., Мартыновская Н.В); Шабуровская СОШ (Шахова
В.Г.)
Кыштым
МСКОУ VIII вида (Атькова А.А., Зайцева
С.В.); ДДТ Кыштыма (Белан Н.А., Игнатова С.А.);
СОШ №3 (Доровских Н.Г., Кустова Н.В.); СОШ №2 (Татур
В.П., Кириллова М.Э., Агеенко И.Г.)
Магнитогорск
МОУ ДОД Дворец творчества детей и
молодежи, коллектив "Развитие" (Кукар У.Ю.);
СОШ №20 (Абрамова В.Н.); МОУ ДО Центр
Внешкольной Работы "Содружество" (Соболева
Н.А., Кострюкова Е.С.)
Сосновский район
РЦДТ Сосновского р-на, студия ИЗО
"Искорка" (Дегальцева Д.С.)
Троицк и Троицкий район
СОШ №10 (Жарикова Е.Е., Стрелухина В.М.,
Ванюшкина Т.Л., Гурова Е.В., Чернова О.Ю.,
Смородина Л.А.); СОШ №6, изостудия
Художественная керамика (Лысенко Н.И.);
Лицей 16; СОШ №39 (Потапова О.А., Рымарев В.В.);
СОШ №15 (Файзуллина М.М., Горюнова М.В.,
Гончаренко Н.Г., Чернева М.Н., Ведерникова О.Г.);
Бобровская СОШ Книголюб (Лазовская Т.В.,
Антонова Т.В., Воробьева К.П.); Песчановская
СОШ (Анна Владимировна); Дробышевская СОШ (Федоренко
Е.М.); Целинная СОШ (Майстренко Н.Н.)
Увельский район
Хомутинская СОШ (Бочкарева В.Д.,
Захарова Н.П.); Нагорненская СОШ (Дегелевич В.Б.);
Увельская СОШ №1 (Конюхович Т.К., Капралова Н.В.);
Рождественская СОШ (Певчева Л.И., Бобылева О.В.,
Ерыкалова Л.А.); Хуторская ОШ (Петрова Ю.К.,
Батракова В.В., Горбачева З.И., Симонова Е.Н.,
Паклина А.А.); Березовская СОШ (Трапезникова
Л.Е.); ЦДОД Увельского района (Улахович Е.Н.)
Усть-Катав
СОШ №1 (Ананьина Е.Ю., Усманова Г.Т.,
Губина Л.Г.); СОШ №5 (Зюрюнина Л.Ф.); СОШ №7
Чебаркуль
ООШ №11 (Поплавская И.К., Халитова Д.Ч.,
Колмыкова О.С., Куликова Н.А.)
Челябинск
СОШ №145 (Белова О.Е.); СОШ №118 (Гердт
Н.А.); лицей №31 (Горшков А.В., Сало Р.Х.); МСКОУ
СКОШ № 127 (Жилинская О.Г.); СОШ №22 (Ишутина Е.В.);
лицей №88 (Малохатко И.Л., Забокрицкая Е.В.,
Ульмасова М.Р., Ядрышникова Л.Н.); СОШ №45; СОШ
№17 (Сосновская Л.Б.); НОШ №90 (Суворова С.В.);
ЦДТ Курчатовского района, экспериментально-творческая
мастерская (Лимонова Ю.П.); НОШ №95 (Подсевалова
Т.В., Чепышко Н.М., Кропачева С.В., Чабан Г.В.);
МОУ 94 (Мохнатова Е.Р.); СОШ №5 (Кравченко Е.В.);
МУДОД ДДТ Сов.р-на (Беседина Л.Г.); ДДТ
Советского р-на , изостудия (Савчук О.В.);
МСКОУ 6 вида шк-инт №4 (Афанасьева Т.Т.); МОУ
прогимназия №133 (Веселовская Е.Е., Пахомова
И.В.); МОУ СОШ №153 (Маркина Л.М.); МОУ СОШ №1 (Рыбалко
В.П., Нестерова Г.Ф., Полымских А.В.); ДПШ (Смолин
Н.М., Казанцева И.А.); Сосновка, СОШ 149 (Трушина
С.Ю.); НШ-ДС №477 (Сидорова В.М., Муссалимова Р.Р.,
Сорокина Г.И., Перминова Е.И., Микк И.В.,
Сенкевич Л.В., Сартакова Н.В., Копысова И.А.).
Южноуральск
СОШ №3 (Дымшакова Е.А.); СОШ № 1 (Савченко
А.А.); СОШ №4 (Токарева Н.И.)
На последних страницах данного
сборника вы сможете прочитать о школьных
проектах по энергосбережению на
федеральном уровне, о федеральном конкурсе.
Итоги нашего областного конкурса «Бережем
планету вместе», информация, разработки
размещены на сайте ОГУП «Энергосбережение»
по адресу: www.energosber.74.ru/konkurs/. На этом же сайте
Вы найдете различные информационные
материалы по энергосбережению, которые
помогут сориентироваться в теме.
Ждем Вас на следующий год. Добрых
Вам идей и увлеченных учеников!
Координатор конкурса Е.Е.Грачева
Российские и
международные школьные проекты по
энергосбережению >>>
| 
E-mail: fonden@chel.surnet.ru
